مجله مطالعات آموزش و یادگیری

امانی، جواد ادراک دانش¬آموز از حمایت معلم از خود¬مختاری و خودکارآمدی انگلیسی: نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روان‌شناختی [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 29-50]
ایزدی، صمد بررسی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان مرد دوره متوسطه شاخه علوم انسانی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی (مورد مطالعه: استان مازندران) [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 1-27]

جعفری، سکینه رابطه ویژگی‌های سازمانی، دانش، مهارت و نگرش معلمان مقطع دبیرستان با احساس اعتماد به نفس آنان در بکارگیری ICT در تدریس: ارائه مدل توضیحی [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 105-136]

حجازی، الهه ادراک دانش¬آموز از حمایت معلم از خود¬مختاری و خودکارآمدی انگلیسی: نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روان‌شناختی [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 29-50]
حسین چاری، مسعود سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوی ارتباطی خانواده؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 21-47]
حسینی‌نسب، سیدداوود تأثیر تعاملی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و سبک‌های شناختی دانش‌آموزان بر عملکرد حل‌ مسئله ریاضی [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 81-115]
حقیقی‌مبارکه، جمال رابطه علّی هوش کلی و هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی با میانجی¬گری اضطراب امتحان و سازگاری در دانش‌آموزان سال اول دبیرستان‌های دولتی شهرستان بروجرد [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 75-104]

خضری‌آذر، هیمن ادراک دانش¬آموز از حمایت معلم از خود¬مختاری و خودکارآمدی انگلیسی: نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روان‌شناختی [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 29-50]
خوارزمی، اکرم نقش نیازهای اساسی خودتعیین‌گری، کیفیت اطلاعات و قابلیت کاربرد در علاقه به تداوم یادگیری الکترونیکی با میانجی‌گری انگیزش درونی و رضایت [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 1-20]
خیّر، محمد پیش بینی بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان با توجه به ادراک از والدین با واسطه‌گری انگیزش [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 137-157]

دهقانی زاده، محمدحسین سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوی ارتباطی خانواده؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 21-47]

ربّانی، زینب بررسی نقش واسطه‌گری جهت‌گیری هدف در رابطه ی خودکارآمدی و ارزش تکلیف با انواع راهبردهای شناختی [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 49-80]

سلیمان‌نژاد، اکبر تأثیر تعاملی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و سبک‌های شناختی دانش‌آموزان بر عملکرد حل‌ مسئله ریاضی [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 81-115]
سیف، دیبا الگوی پیش‌بینی کنندگی راهبردهای خودتنظیمی ریاضی برای ابعاد خلاقیت در میان دانش‌آموزان دبیرستان¬های پرورش استعدادهای درخشان، نمونه دولتی و عادی [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 51-74]

شهنی ییلاق، منیجه رابطه علّی هوش کلی و هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی با میانجی¬گری اضطراب امتحان و سازگاری در دانش‌آموزان سال اول دبیرستان‌های دولتی شهرستان بروجرد [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 75-104]

صالحی‌عمران، ابراهیم بررسی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان مرد دوره متوسطه شاخه علوم انسانی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی (مورد مطالعه: استان مازندران) [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 1-27]

طیموری‌فرد، عین‌اله نقش فراشناخت، هوش و خودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان سال اول متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 118-135]

عبدخدائی، محمدسعید نقش نیازهای اساسی خودتعیین‌گری، کیفیت اطلاعات و قابلیت کاربرد در علاقه به تداوم یادگیری الکترونیکی با میانجی‌گری انگیزش درونی و رضایت [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 1-20]

فولادچنگ، محبوبه نقش فراشناخت، هوش و خودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان سال اول متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 118-135]

کارشکی، حسین نقش نیازهای اساسی خودتعیین‌گری، کیفیت اطلاعات و قابلیت کاربرد در علاقه به تداوم یادگیری الکترونیکی با میانجی‌گری انگیزش درونی و رضایت [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 1-20]

مجیدی، رضا رابطه علّی هوش کلی و هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی با میانجی¬گری اضطراب امتحان و سازگاری در دانش‌آموزان سال اول دبیرستان‌های دولتی شهرستان بروجرد [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 75-104]
محمدی، مهدی رابطه ویژگی‌های سازمانی، دانش، مهارت و نگرش معلمان مقطع دبیرستان با احساس اعتماد به نفس آنان در بکارگیری ICT در تدریس: ارائه مدل توضیحی [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 105-136]
ملتفت، قوام پیش بینی بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان با توجه به ادراک از والدین با واسطه‌گری انگیزش [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 137-157]
منصوری‌بککی، سیروس بررسی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان مرد دوره متوسطه شاخه علوم انسانی بر مبنای رویکرد سازنده‌گرایی (مورد مطالعه: استان مازندران) [دوره 4، شماره 1، 1391، صفحه 1-27]
موسوی، سیده فاطمه مقایسه‌ی اثربخشی آموزش خصوصی همتایان و خودآموزی شناختی بر پیشرفت، اضطراب و نگرش به درس ریاضی [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 138-156]

یوسفی، فریده بررسی نقش واسطه‌گری جهت‌گیری هدف در رابطه ی خودکارآمدی و ارزش تکلیف با انواع راهبردهای شناختی [دوره 4، شماره 2، 1391، صفحه 49-80]